Projets

Cette page liste un partie des projets actuels et passés dans lesquels l’équipe est impliquée.

En cours

Expérimentation sur l'allongement de la durée de vie d'une salle de TP (O. Gauwin, N. Journet)

La politique actuelle d’achat d’ordinateurs à l’IUT prévoit le renouvellement complet du parc informatique dès qu’il atteint sept ans d’utilisation, bien que ces équipements restent fonctionnels. Ce projet vise à explorer des solutions permettant d’allonger la durée de vie du parc dans un cadre pédagogique, en optimisant son utilisation. Il est mené au sein du département informatique de l’IUT de Bordeaux, qui forme chaque année 250 étudiants au Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) en informatique.

Quatre principaux enjeux scientifiques sont associés à ce projet :

  • Mettre en place des processus de diagnostic et de réparation.
  • Cartographier les logiciels utilisés en cours et déterminer les caractéristiques techniques minimales requises pour les exécuter dans notre environnement réseau.
  • Identifier les freins potentiels liés aux utilisateurs (enseignants, étudiants et techniciens) dans l’usage de machines plus anciennes.
  • Structurer les résultats obtenus pour documenter l’expérience et la rendre reproductible dans d’autres départements d’enseignement.

Comme expliqué par l’ADEME, la construction de nouveaux matériels numériques participe aux processus de raréfaction des ressources minières, est émettrice de CO2 génère des déchets, consommatrice d’eau et participe à la pollution des sols et rivières. Il est donc important de mettre en place des processus permettant d’allonger au maximum l’espérance de vie du matériel utilisé dans le cadre d’activités pédagogiques.

Modélisation interactive du système agricole pour explorer les possibles pour 2050 (O. Gauwin, G. Guennebaud) Ce projet vise à éclairer les débats publics et scientifiques sur l’élaboration de scénarios de transition du secteur de l’agriculture. Pour ce faire, nous proposons de concevoir, réaliser et expérimenter un modèle informatique visuel et interactif mettant en lumière la complexité des liens de cause à effets entre les leviers d’action (les paramètres du système agricole) et les critères d’appréciations tels que l’impact sur le réchauffement climatique, la biodiversité, l’occupation des sols, la production, etc.
  • Collaborations : Inrae & Bordeaux Science Agro, équipe “agronomie et modélisation à large échelle”
Méthodologie d'estimation des impacts des centres de calcul
Méthodologie d'estimation des impacts des réseau internet
Compréhension des impacts environnementaux de l'IA
Compréhension des imapcts environnementaux du streaming vidéo
Compréhension des imapcts environnementaux de l'agriculture numérique
Outils d'aide à la démocratie participative
IA, des infrastructures de stockage et de calcul (A. Bugeau, G. Guennebaud, A. Vialard)

Déploiement des réseaux internet mobile (G. Guennebaud)

Conséquences de la robotisation de l'agriculture (A. Bugeau, G. Guennebaud) - Publications associées : - Rocca P. L., Guennebaud G., Bugeau A., Ligozat A.-L. L. (2024). Estimating The Carbon Footprint Of Digital Agriculture Deployment: A Parametric Bottom-Up Modelling Approach. Journal of Industrial Ecology. doi: https://doi.org/10.1111/jiec.13568. ArXiv: 2409.17617
Indicateurs d'impacts absolus du streaming vidéo (A. Bugeau, G. Guennebaud) - Quelques publications associées : - Guennebaud G., Bugeau A. (2024). Energy consumption of data transfer: Intensity indicators versus absolute estimates. Journal of Industrial Ecology. - Aurélie Bugeau, Gaël Guennebaud et Benjamin Ninassi, [Que sait-on des impacts environnementaux de la vidéo en ligne ? L’exemple de Netflix](https://theconversation.com/)
Grille d'analyse systémique et processus démocratiques de projets de construction et d'aménagement du territoire (A. Bugeau, G. Gauwin, G. Guennebaud) - Collaborations : Abécopol, Biogeco, Inrae - Publications associées : - Nicolas Berger, Aurélie Bugeau, Olivier Gauwin, Sophie Gerber, Etienne Grau, Gaël Guennebaud, Stéphanie Mariette, Rémy J. Petit. Des projets controversés pour leurs conséquences écologiques ? Analyse systématique, convivialité et processus démocratiques. Journée d’étude Controverses sur les savoirs, savoirs controversés en contexte de changement climatique, Dec 2024, Bordeaux, France. ⟨hal-04870578⟩
Analyse des controverses IA et environnement(A. Bugeau) - Collaborations : Clément Marquet (CSI, Mines-PSL), Anne-Laure Ligozat (ENSIIE, LISN)

Enseignement et accompagnement

Numérique responsable - Publications et communications associées : - Bugeau A., Bonichon N., Guennebaud G. (2024). Cours Sensibilisation à l'écologie et à l'impact du numérique - UF Informatique - Université de Bordeaux. Journal Enseigner les Enjeux Socio-Écologiques dans le Supérieur. doi: https://doi.org/10.53480/jeeses.90b1
IA et soutenabilité - Publications et communications associées : - Aurélie Bugeau, Anne Vialard. Enseignement « AI & Sustainability », “Echange d’expériences/panel sur l’enseignement “, Journées de Recherche en Apprentissage Frugal (JRAF), 2024 ##### Transitions environnementales et développement soutenable - Publications et communications associées - Ulysse Delabre, Jean-François Bonnet, Frédérique Eynaud, Coursault Delphine, Emmanuelle Savatier Gagnou-Savatier, et al.. Co-construction d'un cours pluridisciplinaire sur les Transitions : retour d'expérience après 1 an d'enseignement d'enseignement. Enseigner les Transitions Écologiques et Sociales dans le Supérieur (ETES 2024), Jul 2024, Bordeaux, France. ⟨hal-04850735⟩ ##### Accompagnement des enseignant·e·s sur l'enseignement des transitions - Publications et communications associées - Aurélie Bugeau, Marie Lamarche, Nadia Ramos. Atelier d'accompagnement à l'enseignement des transitions. Enseigner les Transitions Écologiques et Sociales dans le Supérieur (ETES 2024), Jul 2024, Bordeaux, France. ⟨hal-04850706⟩

Passés